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​清华学霸高三语文笔记竟如此厉害!
[ 来源:彩29教育   发布日期:2017-02-15 14:20:48  浏览次 ]


清华学霸高三语文笔记竟如此厉害!!

1)诗歌答题模式

1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情+点出境界特点 

2.手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果(对读者、意境、中心等的效果) 

3.语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果

4.炼字类:该字的本来意义及在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果  

5.关键词类:主旨作用+结构作用 

6.感情类:运用什么手法+通过XX内容+抒发(寄寓/揭露)XX感情 

7.概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价 

8.鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情) 

9.形象类:找到诗句+分析基本含义(形象类型+特点)+为何要写(主旨)+作用效果  

10.诗歌含义:表层含义+深层含义

  

2)现代文答题模式

1.开放型试题:评+++结 

2.谈看法或补叙结尾:感悟+引申 

3.原因题:客观原因+主观原因 

4.词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性 

5.联想感悟型:A.感:根据文本,联系全文

B.悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议

6.句子的作用:A.思想内容上:联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果

B.结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层 

7.关键句子理解:抓句中关键词+联系上下文(文体、结构、中心等) 

8.写X为什么要从Y写起:揭示XY的关系+引出写作主体+突出主体特点 

9.怎样论证:论证方法+论证过程 

3)小说独特答题模式

1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析 

2.评价人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义(文本+社会+文化等) 

3.小说中插叙的作用:情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度 

4.小说主题:通过XX人的XX事,歌颂了(批判了)XX的精神(社会现象)

5.简析人物:人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题) 

6.小说表现形式:表现手法+描写手法+结构安排+语言特色 

7.人物形象的塑造:正面直接写:肖像+神态+动作+语言+心理。侧面烘托写:景物烘托+人物映衬 

4)实用文独特答题模式 

1.访谈提问的艺术:紧扣主题,不蔓不枝+善于引导,环环相扣+适时应和,便于沟通 

2.新闻作品优秀之处:选材+对象+见解+提问技巧 

3.写XX多余吗?:主题+人物+文体特点

5)积累——现代文

1.长句:A容量大,气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情

2.短句:A句子短,简洁明快,干脆有力+B音节少,停顿多,容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪,强烈的感情 

3.自然环境描写的作用(在小说中):A渲染烘托气氛、形象、心情+B推动(或衬托)情节发展+C象征意义+D交代背景(时间、地点等) 

4.自然环境描写的作用(在散文中):A渲染烘托气氛、形象、心情+B抒写美+C抒发作者情感+D作为串时间的线索+E见证历史沧桑 

5.文学作品中的环境包括:A具体的风景描写+B生活和社会环境+C社会历史背景及时代特征 

6.文学作品的形象:A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义 

7.第一人称:A亲切自然+B自由直接+C真实生动  

8.第二人称:A呼告抒情,动人亲切+B便于感情交流+C充满气势,态度鲜明+D自由灵活 

9.第三人称:A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制,灵活自由+C显得客观冷静 

10.肖像描写:以形传神,更好地展现人物的外貌及内心世界 

11.动作描写:表现人物个性特征及内心世界  

12.语言描写:言为心声,表现人物性格特点 

13.心理描写:A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实 

14.白描:简笔勾勒,简洁准确传神 

15.工笔细描:精雕细刻,丝毫毕现,具体生动 

16.细节描写:A真实精细+B传神鲜明 

17.插叙:A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整,结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明 

18.倒叙:A设置悬念,增加兴趣+B读起来波澜起伏 

19.直接抒情:淋漓尽致 

20.间接抒情:A表达含蓄,含而不露+B韵味悠长(不着一字,尽得风流)  

21.开头段:A提出话题,领起下文+B点明主旨,统摄下文+C设置悬念,吸引读者+D蓄势(张本(即伏笔)、铺垫、照应、对比),奠定感情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析+G与结尾呼应,强调主旨 

22.过渡段:A承上启下的过渡作用(有时只开启下文)+B引发议论,揭示主旨+C衬托作用+D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。 

23.结尾段:A照应主题,呼应开头+B收束全文,点明主旨,深化中心,卒章显志+C升华感情,耐人寻味,启人思索 

24.线索:环环相扣,结构紧凑 

25.照应:A构成一条贯穿全文的情感线索,使文章结构紧凑+B呼应文题  

26.举例:A具体实在,易于接受+B增强说服力和感染力+C丰富文章内容+D表明XX观点 

27.多方面对比的作用:A通过多方面的对比,层层深入+B使主旨的内涵更加丰富+C内容表现更加集中 

28.侧面烘托:A给人如临其境的现场感+B从侧面烘托XXXX特征  

29.引用:A具有文学味+B丰富文章内涵+C引起读者兴趣+D表明XX观点 

30.长短句间杂:读起来错落有致 

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